uz-logo-pion-2.png

Programy edukacyjne

SCIENCE Lab_A

02.02.2026

SCIENCE Lab_A to interdyscyplinarny program edukacyjny realizowany we współpracy Instytutu Astronomii Uniwersytetu Zielonogórskiego z IV Liceum Ogólnokształcącym w Zielonej Górze, skierowany do uczniów zainteresowanych astronomią, astrofizyką oraz naukami ścisłymi.
Celem SCIENCE Laba jest przybliżenie młodzieży współczesnych zagadnień związanych z badaniem Wszechświata oraz pokazanie, jak wygląda praca naukowca zajmującego się astronomią. Zajęcia prowadzone przez nauczycieli akademickich umożliwiają uczniom poznanie zarówno podstaw teoretycznych, jak i praktycznych aspektów obserwacji oraz analizy danych astronomicznych.

Licealiści uczestniczą w warsztatach i zajęciach problemowych z zakresu astronomii i astrofizyki, poznają nowoczesne narzędzia badawcze oraz metody obserwacji nieba, uczą się analizy danych i interpretacji zjawisk astronomicznych, rozwijają umiejętności logicznego myślenia, pracy projektowej i formułowania hipotez, poszerzają wiedzę z zakresu fizyki, matematyki i nauk kosmicznych.

SCIENCE Lab_A inspiruje uczniów do odkrywania tajemnic Wszechświata oraz pokazuje praktyczne zastosowanie nauk ścisłych, wspierając rozwój pasji naukowych i przygotowując do dalszej edukacji akademickiej.

Zakres tematyczny:

- Metody matematyczne w fizyce
- Układ Słoneczny, planety
- Grawitacja, satelity, orbity (hands on lab: wahadło+ Galileo spadek)
- Trajektorie, prędkości kosmiczne (wahadło focualta)
- Astronomia / Informatyka
- Współrzędne – odległości we wszechświecie – ekliptyka, diagram HR – ewolucja gwiazd (hands on: excel diagram)
- Dane astronomiczne

rekrutacja.png
Rekrutacja
Więcej
Logo programu Widza Edukacja Rozwój Biało-czerwona flaga i napis Rzeczpospolita Polska Logo Euopejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Widza Edukacja Rozwój 2014-2020 "Nowoczesne nauczanie oraz praktyczna współpraca z przedsiębiorcami - program rozwoju Uniwersytetu Zielonogórskiego", POWR.03.05.00-00-Z014/18